11月25日，由應用型高校第二課堂建設聯(lián)盟主辦的“第五屆應用型高校第二課堂建設研討會”在廣東珠海橫琴圓滿落幕。安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院護理系輔導員張晴申報的第二課堂建設創(chuàng)新案例《“燈塔”引領，雙軌賦能：護理專業(yè)第二課堂“三維育人”體系的構建與實踐》在本次會議案例評選中榮獲二等獎，并受邀作典型報告。

本次研討會以“跨文化溝通與全球勝任力”為主題，匯聚了全國多所應用型高校的專家學者與學生工作骨干，圍繞第二課堂育人機制創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務、AI賦能、課程化建設等關鍵議題展開深入交流。在眾多參評案例中，安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院護理專業(yè)第二課堂建設成果憑借其系統(tǒng)性、創(chuàng)新性與實踐性脫穎而出。

在典型報告環(huán)節(jié)，張晴以《護理專業(yè)第二課堂“三維育人”體系創(chuàng)新實踐》為題，系統(tǒng)闡述了該體系的建設背景、理論支撐、實施路徑與育人成效。此外，學生處崔靜如老師在圓桌論壇環(huán)節(jié)，圍繞“學生工作創(chuàng)新經驗”主題，與各高校代表展開深入交流，分享了在學生思想引領、組織建設、志愿服務品牌打造等方面的探索心得，進一步擴大了安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院學生工作的影響力。

此次獲獎與交流，有效體現安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院在落實“三全育人”、推動應用型人才培養(yǎng)高質量發(fā)展方面的積極作為。未來，安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院將持續(xù)打造具有專業(yè)特色、育人實效的第二課堂品牌項目，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代醫(yī)學人才作出更大貢獻。