安徽新華學院大數據與人工智能學院教師第二黨支部作為安徽省首批“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室、安徽省第二批黨建工作樣板支部培育創建單位，牢牢把握立德樹人根本任務，以“紅芯”黨建品牌為引領，構建“領航、賦能、攻堅、融合”四維工作體系，實現“黨旗紅”與“事業紅”的同頻共振，為高質量發展注入了強勁動力。
“紅芯”領航定方向：錨定產教需求，聚焦專業改革與發展
錨定行業動態，精準定位專業改革方向。注重頂層設計，學院以黨建為紐帶，聚焦專業、課程、產教、質量四大維度，推動黨建工作與專業建設、課程改革、產教融合深度融合，形成 “黨建領航、教學提質、育人增效” 的良性循環。在信創產業的領域，黨支部充分發揮政治引領作用，牽頭推動企業與黨支部構建“共建、共享、共聯、共解”聯動機制，將黨的組織優勢轉化為產業發展優勢，支部發動黨員骨干主動承擔“政策解讀員”“技術探路者”角色，錨定行業動態，深入對接企業需求，精準定位專業改革方向，確保專業改革與行業發展同頻。
融企精研人培方案、認證對標產業需求。支部所在的軟件工程專業，以產業需求為核心導向，組建由黨員專業帶頭人、骨干教師牽頭且聯合企業專家的“產業動態調研專班”，分領域跟蹤產業技術變革與企業崗位需求；同步設立“黨員專業改革攻堅團隊”，通過校企走訪、產教研討等方式，結合企業崗位標準精研并動態優化人才培養方案，同時組織黨員精干力量牽頭申報軟件工程專業工程教育認證，以認證標準對標產業人才要求。2021 年，該專業成功獲批“國家級一流”專業，并拿下“產業學院與特色學院”“服務十大新興產業特色專業”等項目，印證了融企精研人培、認證對標產業的實效。
“紅芯”賦能優教資：緊扣產教適配，打造數智課程與教材
推進課程改革創新，打造國家級優質課程。針對傳統課程與行業需求脫節的問題，以黨員教師為核心組建課程開發團隊，推動課程改革與信息技術深度融合。黨員骨干主動承擔課程改革攻堅任務，牽頭開展“翻轉課堂”“智慧教學”“課程思政”等活動，利用“三會一課”，重構課程內容體系，推動課程內容更新率達70%以上。近兩年，以黨支部書記為代表的教師，參加全國計算機教育大會計算機類教學和實驗案例賽、全國高校計算機課程思政教學案例設計大賽、安徽省高校教師教學創新大賽等連續獲獎。
面對數字化教學趨勢，黨員教師率先投身線上課程、智慧課程的開發與革新，組建“數字化課程攻堅小組”，2025年《數據結構》獲批第三批國家級一流本科課程，4門課程獲批為省級一流課程，建成省級智慧課程3門。
推動教材數字化改革，實現教材出版“數質同升”。教材建設致力于“做出特色”“做大做強”，既要數量更要質量。黨員教師牽頭樹標桿，參與計算機基礎、C語言程序設計、高級辦公自動化、ACCESS、數據結構、數據庫等6個系列教材編寫團隊，積極推動教材數字化改革，努力打造“特色+高質”雙優教材。2025年計算機基礎、C語言程序設計、數據結構獲批為普通高校省級“十四五”規劃教材、ACCESS教材獲批為高等職業院校國家級“十四五”規劃教材。
紅芯攻堅破難題：深化產教協同，突破教學科研標志性成果
設產教融合教學先鋒崗，雙導師帶教、以賽促融。黨支部在教研室設立“產教融合教學先鋒崗”，選拔深耕產業一線的黨員骨干與企業技術導師組建“雙導師團”，以“老帶新”模式定期打磨對接企業真實場景的教學內容——將企業項目案例、行業技術標準融入課堂設計，幫助青年教師提升“教學-產業”雙向適配能力。在黨員“頭雁”領航下，支部黨員獲批安徽省省級教學名師、“AI+教育”智慧課程，同時，連續獲批安徽省本科教育教學改革研究重點項目。
建產教研協同科研突擊隊，雙向攻堅、服務產業。選拔科研能力強的黨員骨干教師，聯合校企合作單位技術專家組建“產教研協同科研突擊隊”，推行“縱向課題錨定產業戰略、橫向項目解決企業難題”的雙向攻堅模式。一方面成立專項項目組，重點突破服務國家“軟件國產”“芯片自主”等戰略的省部級以上課題；另一方面依托企業資源，針對企業技術痛點聯合開展橫向項目，將科研成果直接轉化為企業應用方案，既攻克科研難題，又為產業升級提供技術支撐，實現“科研-產業”互促共贏。
紅芯聚力促融合：共建產教共同體，推進校企協同育人
學院聯合中軟國際、龍芯中科等行業領軍企業共建產業學院，與其他高校、企業、行業協會等機構共同參與產教融合共同體，與省內及當地60多家知名企業共建教學與實踐基地，助力學生實習、就業，這些外部資源對學院培養應用型人才起到了較好的推動作用。2025年3月，支部聯合北京中軟國際教育集團開展校企合作辦學，成立“數字現代產業學院”，積極申報省級“四業”融合研究與實踐中心、省級校企合作實踐教育基地。
頭雁領航方向明，群雁齊飛事業興。安徽新華學院大數據與人工智能學院教師第二黨支部以激活黨員先鋒功能為抓手，積極發揮頭雁效應，推動黨建與業務工作同頻共振、互促共進、雙融雙升。
